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2026/02/18 こども

【人文学部：シリーズキャリア教育】矢萩ゼミの学生たちが卒業生の職場訪問、「卒業研究発表会」を行いました

2025年12月18日、こども発達学科の矢萩恭子ゼミでは、今年度6園目となる園見学を実施しました。授業の時間割等により、学外授業は、3年生のみ、4年生のみ、3・4年生合同となる場合があり、訪問先も園見学のほか、国際子ども図書館、子育て支援センター、特別支援学校幼稚部、児童厚生施設など、学生の希望を聞きながら決めていきます。この日は、3年生5名が、卒業生の働く保育園を訪問しました。

卒業生の職場訪問

卒業生の職場訪問は、市川市内の保育園でした。初めに園長先生が0、1歳児クラスを案内してくださいました。実習時期にはない「おもちつき」行事に参加するという貴重な体験となりました。その後、2階の2歳児～5歳児クラスに分かれて入り、園庭でのおもちつきから連続する各年齢の発達過程に応じた保育内容を見学することができました。
1歳児を担当する卒業生と懇談する時間では、園の保育について、保育職の魅力ややりがいについて、さらには、どのように就職先を決めたのか、就職活動で大切なことは何かなど、先輩ということで、さまざまな質問を気兼ねなくぶつけていました。

卒業研究発表会

また、1月14日には、3・4生が合同で「卒業研究発表会」を行いました。4年生6名が、以下のテーマでプレゼンテーションを行い、ゼミ生からの熱心な質問に応答しました。

卒業研究発表会では、さながら学会の口頭発表のように、やや緊張した空気の中で、4年生が概要書類や資料を示しながら、研究の成果を報告しました。園や小学校、役所など、学外のフィールドに出かけ、学外の方々との数知れない連絡調整を自身で行い、保育観察やインタビュー調査を積み重ね、記録を起こし、先行研究や統計データ等と向き合って辿り着いた研究成果は、どれも唯一無二の宝物と言えるでしょう。お互い熱心に聴き、質疑応答が真剣に行われていました。

【写真】4年生のプレゼンテーションの様子

＜卒業論文の研究題目＞
「保護者の安心感に繋がる園の取り組み－保護者との信頼関係を築くための保育の工夫－」
「食物アレルギーを持つ子どもを育てる保護者の不安やストレス－園と小学校へのアンケート調査をもとに－」
「医療的ケア児の保育園受け入れに関する支援の現状と課題－千葉県3自治体における調査保護者の安心感に繋がる園の取り組み－」
「愛着に課題を抱える子どもに対する支援の在り方－障害児入所施設でのフィールド調査を基に－」
「手作りおもちゃが乳児の発達や育ちに及ぼす影響に関する研究」
「幼少期における自然体験とその後の社会性の発達との関連－子どもの生活の現状に基づいて－」

こうして、保育の学びの仲間である異学年同士、また、卒業後も繋がり合う交流と対話を通じて、自身の目指す方向性を模索し、また、保育観と子ども理解をさらに磨いていきます。

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