教員紹介

教員詳細

塚原望

(つかはらのぞみ)

主に学校現場における児童生徒とのかかわりについて，理論と実践とをつなげることを大切にして講義を行います。
「いろいろな人と、いろいろな内容を、いろいろな方法で学んでみてください」

経歴（最終学歴・主な職歴）	早稲田大学　大学院教育学研究科修士課程修了私立中高国語科　教諭早稲田大学教育学部　助手早稲田大学教育総合クリニック　相談員などを経て現職
専門分野	教育心理学、学校心理学
現在の研究課題	中学生を対象とした予防的心理教育
研究業績（主要5点）	塚原望・高野光司(2019). 中学１、２年生に対する予防的心理教育プログラムの実践　学校メンタルヘルス, 22(1), 80-91. 塚原望(2019). 言語を用いた「感情表現」に関する研究の動向　早稲田大学教育学研究科紀要別冊, 26(2), 55-64. 塚原望(2017). 中学生への表現力トレーニングが自己表現に与える効果に関する探索的研究--フィンランド・メソッドを取り入れた表現力を伸ばすプログラム作り--　学校メンタルヘルス, 20(1), 160-169.
社会的活動	日本教育心理学会会員、日本学校心理学会会員、日本学校メンタルヘルス学会常任編集委員など
趣味	コーヒー、日曜大工
その他	公認心理師 2024年　「スパッタリングで栞を作ろう」於：千葉県立特別支援学校市川大野高等学校中学校・高等学校教諭専修免許（国語）