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人文科学研究科

名前:	jinbun	作成日:	2016/07/22 15:52
人文科学研究科のブログ

令和3年度和洋女子大学・和洋女子大学大学院入学式を挙行しました

投稿者: jinbun 投稿日: 2021/04/02 13:04

4月2日、和洋女子大学・和洋女子大学大学院入学式を挙行しました。今年度は、学科・研究科ごとに教室に分かれて行いました。

【写真】入学式の様子

和洋女子大学大学院人文科学研究科の入学式は、和洋女子大学人文学部日本文学文化学科と国際学部英語コミュニケーション学科と合同で行いました。

新入生の皆さん、並びに保護者の皆様、ご入学おめでとうございます。

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令和2年度和洋女子大学・和洋女子大学大学院学位記授与式を挙行しました

投稿者: jinbun 投稿日: 2021/03/17 13:27

3月18日、和洋女子大学・和洋女子大学大学院の学位記授与式が、学科・研究科ごとに教室に分かれて行われました。和洋女子大学大学院の人文科学研究科と総合生活研究科は合同で東館16－1教室にて挙行しました。修了生の皆様、並びに保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。（※撮影時のみ、マスクを外してもらいました）

【写真】岸田学長を中心に人文科学研究科・総合生活研究科の修了生たちと指導教員の先生方との記念撮影

【写真左】岸田学長と修了生たち【写真右】学位記授与式後のスナップ

卒業生・修了生の皆さんへ～式辞～（学長岸田宏司）
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和洋女子大学大学院人文科学研究科修士論文発表会を開催しました

投稿者: jinbun 投稿日: 2021/03/08 13:39

2月26日、和洋女子大学にて、「第17回和洋女子大学大学院人文科学研究科修士論文発表会」を開催しました。発表者は日本文学専攻の日下部美果さん。タイトルは「宮沢賢治という世界―音楽と文学の融合―」。今回は学内者に限定しての開催となりましたが、活発な質疑応答も行われ、有意義な修士論文発表会となりました。

【写真】日下部美果さんの発表の様子

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和洋女子大学大学院人文科学研究科日本文学専攻の講演会を開催しました

投稿者: jinbun 投稿日: 2021/02/24 11:10

2月17日、和洋女子大学にて、和洋女子大学大学院人文科学研究科日本文学専攻の講演会を開催しました。講師は和洋女子大学大学院の寺田惠子氏で演題は「日本上代の『王』について」。今回は、一般の方にはご来聴いただけず、学内者に限定しての講演会となりました。当日は新型コロナウイルス感染予防対策を充分に行って実施しました。

【写真】講師の寺田惠子氏

【写真】講演会の様子

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和洋女子大学大学院人文科学研究科修士論文発表会を開催します

投稿者: jinbun 投稿日: 2021/02/12 10:40

2021年2月26日（金）、和洋女子大学にて、「第17回和洋女子大学大学院人文科学研究科修士論文発表会」を開催します。発表者は日本文学専攻の日下部美果さん。タイトルは「宮沢賢治という世界―音楽と文学の融合―」。今回は残念ながら、一般の方にはご来聴いただけず、学内者に限定しての講演会となります。当日は新型コロナウイルス感染予防対策を充分に行って実施します。日下部さんの修士論文中間発表会の様子はこちらから。

【日時】2021年2月26日（水）13：00～14：00
【会場】和洋女子大学東館7階　7-1教室
【題目】宮沢賢治という世界―音楽と文学の融合―

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和洋女子大学大学院人文科学研究科日本文学専攻の講演会を開催します

投稿者: jinbun 投稿日: 2021/01/26 13:30

2021年2月17日（水）、和洋女子大学にて、和洋女子大学大学院人文科学研究科日本文学専攻の講演会を開催します。講師は和洋女子大学大学院の寺田惠子講師です。今回は残念ながら、一般の方にはご来聴いただけず、学内者に限定しての講演会となります。開催報告をさせていただきますので、どうぞお楽しみに！当日は新型コロナウイルス感染予防対策を充分に行って実施します。

【日時】2021年2月17日（水）14：30～16：00
【会場】和洋女子大学東館7階　7-1教室
【講師】寺田惠子氏（和洋女子大学大学院講師）
【演題】日本上代の「王」について

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和洋女子大学大学院科目等履修生鹿住尚子さんインタビュー

投稿者: jinbun 投稿日: 2020/12/07 10:53

英会話教室「 Kids English Club 」主宰児童英語講師和洋女子大学大学院人文科学研究科英語文学専攻科目等履修生鹿住尚子さん鹿住さんは国際基督教大学教育学部教育学科を卒業後、大手学習塾や英会話スクールに勤務し、自宅にて英語教室を立ち上げ、現在に至ります。 ■和洋女子大学大学院で学ぼうと思ったきっかけを教えてください英語講師仲間の友人に声をかけて頂き、和洋女子大学大学院で学ぶことを決めました。最初は「仕事との両立が本当にできるのだろうか」と少し自信がなかったのですが、科目等履修生であれば「1科目から履修が可能」ということを知り、思い切ってチャレンジしてみようと決意しました。人文科学研究科長の拝田先生に温かくご指導頂きながら、今まで感じていた英語の指導に関する疑問について、自分のペースで少しずつ研究を進めています。【写真】鹿住さんの授業の様子 ■現在のお仕事に、和洋での学びがどのように活かされていますか？ゼミの先生や仲間との話の中で、英語の文字指導についての研究をしていきたいという思いが高まり、アルファベットの導入や指導に対して今までより深く考えながら指導を行うようになってきました。 ■科目履修生制度にどのようなメリットを感じますか？仕事や家庭と両立しながら、自分のペースで少しずつ大学の単位を取得できるところが、一番のメリットだと感じています。 ■教育者として苦労することはどのようなことですか？特に幼い子どもに対する授業では、事前にレッスンを準備しておいても、実際の子どもたちの反応によって臨機応変にレッスン内容を変える必要が生じるため、柔軟性が問われるところだと思います。 ■英語教育がのちに子供へもたらすメリット・効果にはどのようなことが挙げられますか？英語学習を通じて多様な文化、コミュニケーションに触れる中で、他者を理解しようとする心を育むことができるのが英語教育の素晴らしさだと思います。 ■近い未来に挑戦してみたいと思っているチャレンジはありますか？子どもたちに直接、教えるだけでなく、将来、学校で英語を教えたいと思っている学生の皆さんに児童英語教育の魅力を伝 ... 詳細...

和洋女子大学大学院科目等履修生山崎千春さんインタビュー

投稿者: jinbun 投稿日: 2020/12/01 10:24

英語教室「Hello Kids」主宰和洋女子大学大学院人文科学研究科英語文学専攻科目等履修生山崎千春さん山崎さんは高校を卒業後、米国に4年間留学。帰国後、旅行会社勤務を経て、現在の英語教室を主宰。現在は3歳～中学3年生までの子どもたちを対象に教えています。英語教室を主宰して19年目です。【写真】山崎さんの英語教室の様子 ■和洋女子大学大学院で学ぼうと思った理由はなんですか？以前より大学院の修士課程には興味がありましたが、時間的・金銭的にも厳しく諦めていました。昨年、科目等履修生のことを知る機会があり、無理なく学べることに魅力を感じました。また、人文科学研究科長の拝田先生からご教授いただけるというまたとない機会に、ぜひ学びたいと強く思いました。現在は人文科学研究科英語文学専攻で、研究方法、論文の書き方を学んでいます。【写真】山崎さんの英語教室の様子 ■現在のお仕事に、和洋での学びがどのように活かされていますか？これまで「共に学ぶ」を教室のモットーとしてきましたが、和洋で学びはじめてからそれは一方的だったかもしれないと思うようになりました。「教える」ということは、常に自らも学ばないといけないと痛感したのです。和洋で学び始めてからは、本当の意味での「共に学ぶ」教室になってきて、自分の学びが授業にうまく還元できてきているように思います。 ■科目等履修生制度にどのようなメリットを感じますか？仕事と大学院の両立は現実的にかなり厳しいのですが、科目等履修生は無理なく自分の空いている時間で受講ができ、大学施設も利用できるなどのメリットがあると思います。また単位が取得できることも科目等履修生のメリットだと思います。 ■教育者として苦労することや、今後、挑戦したいことを教えてください教える立場として一番苦労するのは、子どもはみな違うのでその子にあった指導ができているのかを常に考えながら行うことです。そんな苦労がありながらも、この英語教育がのちに子どもたちへ「他文化理解が育まれると同時に自文化の気づきが芽生える」というメリットをもたらすと思うと、頑張るエネルギーになります。近い将来挑戦したいことはたくさんあります。まず、大学院の ... 詳細...

和洋女子大学大学院人文科学研究科修士論文中間発表会を開催しました

投稿者: jinbun 投稿日: 2020/09/04 15:45

8月31日、和洋女子大学にて、令和２年度和洋女子大学大学院人文科学研究科修士論文中間発表会を開催しました。発表者は人文科学研究科日本文学専攻の日下部美果さんで、論文タイトルは「イメージする音楽と言葉 ― 賢治作品の音楽に関する表現分析論」。

【写真】質疑応答にこたえる日下部さん

日下部さんは宮沢賢治の作品に出てくる音楽に関するワードに注目して、賢治にとっての「音楽とは何か」を明らかにしようと研究しています。当日の発表は、日下部さんがこの研究テーマを選んだ、「音楽と文学は表現方法が違うのに、よく似ている」と感じた理由についての説明から始まり、自身の考察、結論へと続きました。発表後は教授陣から感想や質問、アドバイスなどがありました。